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独自坐在田埂上

守望蔚蓝色的原野,慢慢成为风景

 
 
 

日志

 
 
关于我

淡而无味的一个人:两耳不闻窗外事,一心只读无用书。简约。从善。惟真。知欲而止,大道从天。

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挺开心  

2016-06-09 12:34:31|  分类: 我和我的小朋友 |  标签: |举报 |字号 订阅

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半上午的时候,剑北来电话。一下子就兴奋起来,这小子,太牛了,升任京津冀大区的主管了,真给我长脸,我那些絮叨真起作用啊,我也挺骄傲的。
教书近三十年,没啥成就感。为啥?咱不是高中老师,动不动学生考上哪哪了,自己小骄傲一把。咱的学生出门就工作,到我手里的时候就那样儿了,人话听不太全,出了门会怎样?当然,不是说学生必须如何如何,才值得老师骄傲,只要他们工作努力,家庭幸福,咱就为他们骄傲。问题是,出了门人家也不搭理咱啊,最后带这个中专班(高中起点),回校办事都不上楼来看看我,啥意思啊?我亏待你了还是怎地?我都混到这份儿上了,还骄傲个北啊?
剑北却不同,我没教过他课程,他是我带的文学社的社长,没少给我干活。接触多,话就多那么一两句。在校期间没觉得关系跟其他人有什么不同,就觉得这孩子做事踏实,思维缜密,比较成熟。但是,毕业离校时候,他的举动让我刮目相看。只有他找到我:“老师,毕业了,你送我几句话吧。”嗯?这小子,心眼不少啊。那就送几句,主要是三句,多了俺也负不起责任。事后才知道,这小子的祖辈和父辈职位都挺高,但是他却选择了我们这个名不见经传的学校。直到家人到学校“检查工作”要见他,个别人才清楚他底细。但是毕业时候很决绝地自己出去闯,不靠任何人,只要自己去打拼,就冲这一点,这小子是个简单人物么?
六月离校,九月末来电话:“老师,太感谢你了,你的几句话让我太受益了,让我在这家公司站得稳稳的,20多人都被打发走了,一半是名牌大学毕业,我却留下来。。。”我说我是个脱离现实的人,我说那些只是普通人的心理,基本是废话,能起作用出乎我意料。他说:“老师,早听说你是个有经历的人,想找你唠唠,但是不好意思,借着毕业的机会向你讨教点经验,果然厉害。”我说我自己都不清楚自己说了什么,只要有用就好。
那年除夕夜又来电话:“老师,我在办公室。。。”能感觉出他的孤独,但是我还是为他的敬业感动:“老师,相信我,一年半我要做到大区主管。”我相信啥呀?毛孩子一个,比乌二还小一岁,这话太大了吧。他让我相信他其实是希望我给他鼓劲,我能吝惜语言么?“我相信,你的个性决定你很容易取得别人信任。就这么走下去,绝对不会错。”说这话的时候,我的舌头都捋不直。但确信他是好孩子,能如此,将来必成大器。此后电话不断,他的成功与无奈,都告诉我。我给他出主意,帮他分析,特别是那个竞聘的创意文案,我帮他设计脉络和创新点。
很遗憾,结果不如人意,仅仅因为他资历浅。一气之下他辞了原来的公司,今年三月份到另一家更大的公司竞聘大区主管,人家的答复是:“如果想留下,那么就转到其他部门,做大区主管不合适,资历浅。”小子更能整:“给我三个月,薪酬可以最低,但是必须让我坐在这个位置上。三个月之后,如果不行,我自己走人。”然后气呼呼地给我来电话。我说:“把自己放在老总的位置上想想你就不委屈了。你谁呀?刚出校门三天,凭什么让人家信任你?再多再好的业绩都不能证明你有阅历,人家现在需要的是阅历,明白?”小子的火气下去了,心悦诚服承认自己太冲动。我说:“你今天说得也挺驴,肯定没有错。但是明天就换了场景,这种驴态度就不能再提了。”约好三个月后给我好消息。
果然,三个月期满,给我报喜来了。真高兴,学生出息了,比我自己得了什么好东西都高兴。唠啊唠,电话一个多小时。又扭扭捏捏地说还有点事,想微信上谈。归其是爱情,发来了女孩的照片,挺漂亮的小丫头。说是还没捅开窗户纸,高中同学,彼此心里都有,就差在他的态度,总觉得不该这么早开始,怕耽误自己奋斗。我一顿臭骂:“彪啊?你啥意思?女孩的青春能等你吗?交往七八年了,再这么闷乎下去,女孩会生狐疑,你到底喜不喜欢人家?糊涂!!!”小子警觉了:“老师,这是你对我说过的最严厉的话,可是我觉得自己的经济基础还不行。。。”我说:“等你觉着自己准备好了,女孩也老了,说不定早让人抢跑了,你哭吧你!”  “一起创建小家庭,感情会格外稳定,一起奋斗的经历会让人格外珍惜感情。婚姻到了一定年限,彼此会因为熟悉而变得生疏,这时候那些奋斗的经历就会起作用了。赶紧用她能懂的方式去表白去。。。” 他说:“可是她好像真的智商不够高。” 我乐了:“恋爱期的女孩最敏感,傻子都能明白。你要那么高的智商干啥?一个成功的男人必须有个稳定的后院儿,别的免谈。”这回他明白了:“攘外必先安内!”我说:“下次再来看我,一个人恕不接待。”他说:“最迟2018年,最快明年春节,带她去看你。”我说:“别磨叽,男孩子必须果断!滚蛋,做最该做的事情去。”滚了,去表白去了。
哈哈,太高兴了。看到小儿女这种情态,作为“老年人”,心里那种快乐真的无法言说。
下一步是为桃子发愁,这个桃子啊,什么事都找我商量,就像对自己的老妈似的。不过桃子可没剑北聪明,闷乎乎,憨乎乎,傻乎乎,老是长不大。正是这种憨傻让我对他格外怜爱,就像对待儿女中最不聪明的那个,心里总有几分格外牵挂。也没给桃子教过课程,他是我的导生,动不动就挨我一顿骂:“能不能把嘴闭上?”  “你得瑟啥?这是啥地方,你胡说八道的,找削啊?”我对他格外严厉,因为他太单纯,我怕他冒冒失失吃亏。我这个“导师”可真名副其实,一直导到他找了工作。前几天回来看我,说是原来的事业单位一个毕业生都没留,他要找新的公司了,目前还不确定。我心里就嘀嘀咕咕,盼着他的好消息早点到来。
学生能在老师心里留下位置,除了缘分,最关键是靠他们自己的人品。不搭理我,我总不能上赶着去搭理你吧?每学期教二三百人,一年多少?我上哪记住那么多?见面能认出我教过他(她)就不错了。
不用多,有那么几个让我牵挂就行了,太多累得慌。

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