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独自坐在田埂上

守望蔚蓝色的原野,慢慢成为风景

 
 
 

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关于我

淡而无味的一个人:两耳不闻窗外事,一心只读无用书。简约。从善。惟真。知欲而止,大道从天。

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瓦 片  

2016-05-23 19:18:02|  分类: 我和我的小朋友 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周五晚上,科研处长喊话:“G老师,给学生看看诗稿啊?”头疼,最不喜欢干这活儿,都不如我自己上手了,改什么改?拖,直到昨天半夜才弄完,我这拖延症也是没救了。
今天处长又喊:“有时间给指导下呗?挺要强的小伙子。”嗯?谁啊?处长:“咱校学生。不知道该找谁,找到我这儿,我哪懂啊?”哦,那就随时找我来。“G老师啊,是个藏族孩子,平时就爱鼓捣这些东西,西北的。”嗯,这样的学生我喜欢。
下午,小伙子找来了,权且叫他瓦片吧,因为第一眼我脑子里就冒出这么个“名号”,还得是那种古建筑的青色小瓦。个子不高,挺壮实,大脑门子前凸,西北人的纯朴很直观地写在脸上。跟他谈了好久,从他的“诗”到自由体诗的一些特征。不会说别的,一劲嗫嚅着“谢谢,谢谢”。他没什么功底,但是热情足够。老家青海农区,问他是否还保留着藏人的生活习惯,说是基本已经汉化了。“还吃糌粑和酥油茶么?”点头,这个还没扔。“知道你们那里有世界最长大史诗么?”他很茫然,摇头。“《格萨尔》啊,英雄史诗,藏民的骄傲啊。”他兴奋了:“格萨尔,我们那里有啊。。。”
嘱咐他:“西北,经济欠发达,但是文化是发达的,民间文化。不光有《格萨尔》,还有很多民间故事、传说,你可以去搜集整理啊。不光有格萨尔,还有其他部落英雄啊,你去写啊。毕业后回到你祖先的部落所在地,找素材,用心去写。。。”小子满脸的诚惶诚恐。“你是藏族,写藏人的生活,这是优势啊。”小子信心上来了。
最后提了三点:1、回归民族生活,藏历的节日一定要过,别人不过自己过。生活习俗尽量捡起来。2、回到藏区去,不管写还是拍,把那些生活场景再现出来,让内地人了解你们,特别是了解不同部落的风情、生产生活习惯。3、好好写,多读书,有问题随时来找我。
给他推荐了几本诗集,留下联系方式,小子感激涕零,笨拙地一劲重复着;“谢谢,谢谢!”边倒退着往回走,边向我挥手。
喜欢西北,喜欢西北人的纯朴。
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