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独自坐在田埂上

守望蔚蓝色的原野,慢慢成为风景

 
 
 

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关于我

淡而无味的一个人:两耳不闻窗外事,一心只读无用书。简约。从善。惟真。知欲而止,大道从天。

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远方的问候  

2014-09-16 19:51:34|  分类: 我和我的小朋友 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天很高兴,老Z 转达了一个学生的问候,随后就与那个学生联系上了。
00年代中期,我当了最后一届班主任(一共才当了两届),带了一个中专班,没把我扒一层皮。这帮玩意由以下几种成分组成:1、大学落榜生。2、在其他大中专学校念不下去者(或自动退学,或被劝退)。3、有高中学历的闲散人员。共同特点是个性极强,比较自私,家庭教育欠缺,当然其中不乏心理障碍者。作为老师,时隔这么多年如此评价学生确实有些嘴损,也可以证明我被他们弄得心理有点障碍。其中的恩恩怨怨不必再提了,总之一提就心寒,直到他们毕业几年后依然有人打电话找我办事,并且气势汹汹,蛮不讲理,一副我欠了他们几百万的架势。至于他们为什么会如此,我只能说不知道。
但是,最贫瘠的土地上也会有绿色,再寒冷的雪原上也会有鲜花,今天我叹了一句:“那个班啊,是人的不多,在我眼里只有两个。”俩女生,去年参加婚礼那个小杜,一直都有联系,有时候去看看我,节日都发来问候,春天时候特意电话我,儿子升学、结婚一定吱一声。再就是这个小严,其实最开始跟小严是联系比较多的,后来我换手机,原来的小灵通废了,跟小严也断了。但时常向老Z 打听她情况,知道她一切都好,我也就不必再去过多聒噪。
小严是老Z介绍来的,老Z转折亲的转折亲,小矮个儿,皮色黑,非常不出奇的女孩,但是她特别可爱,情商高。并不是说她会溜须拍马那套,如果那样,绝对不会讨得我喜欢,有个导生就那种人,虽然我带她,但我跟那孩子始终都有距离,不是一路人么。小严是懂事,家教非常好,能听懂人话,知道好赖,有正义感,看不惯的事绝对不装聋作哑,但是又并不清高,跟其他人能打成一片,这一点小杜明显不如她。小杜是温室里的花朵,小严则是野地里的花草。
好几件事让我对这孩子印象特别好,具体情况不必赘述。最深刻记忆是小严的笑,特别真诚,跟我没有其他人那种陌生,在我面前什么都敢说,有时候就抱住我的腰晃啊晃,或者拽拽我的衣服:“怎么弄的,歪了歪了,看你,怎么顾头不顾脚的?”就像姐妹或者母女之间的模样。那时候真的太累了,课太多啊,班主任是吃喝拉撒全管,每天回到家天都黑黑的,累得话都懒得说,哪还有心收拾自己?小严让我感到温暖。
他们毕业去了南方,临走我特别嘱咐:“老师看好你,你是个懂事的孩子,一定坚持住,别轻易往回跑。”小严很坚定:“老师,放心吧,我能吃苦。”后来的电话里也是这套嗑,别的孩子吵吵工资低,条件差,月月钱不够花,小严说:“还行,我每月1500,除了吃饭,还能剩下一些。”眼见得同去的学生都回来了,我有些担心,小严说:“我在这边干得还行,回去干嘛?父母没能力,回去大不了也干这样的活儿,还不如在这儿慢慢混呐。”回来的学生来看我,说小严坚持不走。
今天小严短信向老Z打听我电话,说是想我。随后就跟我短信聊了一会,告诉我马上要当妈妈了,让我和老Z有时间过去,她给当导游。让我和老Z千万注意身体,别累着自己,别像以前那么拼命死干了。老Z说:“我只是把她介绍到这里来,连带她来的那小子都没影了(那小子是老李的学生,跟老Z是第一层转折亲),小严还一直跟我保持联系,真懂事。”老李在那边直嚷嚷:“不要再聊这个话题了,否则就是我的毛病了,我的学生没影了,老G的学生还在跟你联系,说明老G比我带得好。”我们都哈哈大笑。
我真开心啊,问她情况,说是嫁了个老家马鞍山的小伙子,男方全家都在小严的城市打工,他们就在那边彻底安家了。
真好,快乐的小严,让我有成就感,是我众多学生中很出色的一个。尽管我有在国内顶尖大学当院长、博导的学生,但是小严在我眼里与博导和院长一样优秀,因为她是一个很踏实,很认真的人,知道怎么做人,这一点最让我欣慰。教师最大的成绩是教出了一个“人”,至于这个“人”最后做了什么工作,在这个教师眼里没什么意义。只要她在踏实做人,就是我眼里的好学生。
回到前边话题,其余的学生为什么那么不懂事?甚至公然欺负我?说白了,家庭教育出了问题,绝大多数都是问题学生,不懂得尊重别人,把我的宽容当成可以利用的“软肋”,一而再地胁迫我为他们做事情,甚至大有无赖泼妇的意思,动不动就来这套:“把校长电话给我来,我跟他谈谈。。。”这情况一直延续到毕业后的几年,直至我不得不废了小灵通。只为满足自己愿望,不考虑别人感受,所以,他们最后也没有混得出色的,在家啃老好几年,最后如何不得而知,是否幸福我根本就不想过问。
小严,真好,永远是令我骄傲的学生!!!
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